Con el programa Impulsa 2 se ha podido realizar la siguiente práctica en el laboratorio de ciencias “Análisis del crecimiento bacteriano en zonas vivas e inertes”:
Los objetivos de esta práctica han sido demostrar la gran cantidad de microorganismos presentes en el medio que nos rodea y el aprender a realizar cultivos bacterianos. El alumnado tuvo la oportunidad de preparar los medios de cultivo (Placas de Petri con Agar enriquecidas con caldo de carne)
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Este curso hemos contado con la ayuda del Parque de las Ciencias para completar nuestro programa de prácticas de laboratorio. Gracias al programa Ciencia Ambulante, hemos podido desarrollar un taller sobre la técnica de la plastinación y experimentar sobre la conductividad del agua. Todo ello manteniendo las medidas de seguridad que nos exige la actual situación de pandemia.
Programa Impulsa.
A pesar de lo peculiar que está siendo este curso, en el Departamento de Biología y Geología seguimos haciendo prácticas de laboratorio. El programa Impulsa 2, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, está colaborando con el taller “Laboratorio de Ciencias”. Gracias a este programa nuestros alumnos han aprendido a usar un microscopio, han observado los microorganismos presentes en una gota de agua, han extraído ADN de un plátano o han teñido células en mitosis. Por supuesto, cumplimos estrictamente todas las medidas de seguridad debidas a la pandemia.
Con la aportación del programa Impulsa 2, se está desarrollando un taller de Impresión 3D A través del cual el alumnado está aprendiendo tanto a modelar/ crear una pieza como a imprimirla.
Programa impulsado 2
Desde el Programa Impulsa 2, cofinanciado por el Fondo Social Europeo de las enseñanzas, se están llevando a cabo diversas actuaciones en nuestro centro. Una de ellas es un taller de teatro con el que se pretende que el alumnado comprenda la importancia del teatro como medio de expresión artística y adquiera la capacidad para contar, vivenciar y representar historias a través del desarrollo de habilidades y técnicas necesarias.
